Web 2.0 Araçları Değerlendirme Kriterleri

Anasayfa Blog Web 2.0 Araçları Değerlendirme Kriterleri
Yazar: Sayid Özcan

Günümüzde yaygın olarak kullanılan web 2.0 araçlarını biz de sitemiz de değerlendirmeye çalışıyoruz. Bu değerlendirme sürecinde değerlendirmenin daha sağlıklı ve objektif olabilmesi için aşağıdaki değerlendirme kriterlerini kullanıyoruz:

  1. Performans
    • Araç herhangi bir teknik problem olmadan çok hızlı bir şekilde yükleniyor ve çalışıyor, çok güvenilir. – (80-100 puan)
    • Araç birkaç ufak problem de olsa çok iyi yükleniyor ve çalışıyor. – (60-80 puan)
    • Araç çalışmasını engelleyen alakasız içerikler yüzünden yavaş bir şekilde yükleniyor ve çalışıyor. – (40 – 60 puan)
    • Araç sürekli hata veriyor, çok fazla problemi var. Çalışma sık sık alakasız içeriklerden dolayı kesiliyor. – (20 – 40 puan)
    • Araç çalışmıyor. – (0 – 20 puan)
  2. Kullanılabilirlik
    • Araç açık talimatlar sunuyor ve öğrenciler bunu bağımsız bir şekilde rahatça kullanabilir. – (80 – 100 puan)
    • Araç açık talimatlar sunuyor, fakat öğrencilere aracı tanıtan/gösteren bir yardımcı gerekir. – (60 – 80 puan)
    • Aracın çalışma talimatları kısıtlı, öğrenciler her kullandıklarında yardım almaları gerekir. – (40 – 60 puan)
    • Aracı öğrenmesi çok karmaşık ve hiçbir talimat mevcut değil. – (20 – 40 puan)
    • Araç kullanmak için çok zor. – (0 – 20 puan)
  3. Esneklik
    • Araç öğrencilere uyarlanabilir içerik sağlıyor ve tamamen öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik esneklik sunuyor. – (80- 100 puan)
    • Araç kullanıcıya içeriği öğrencilerin ihtiyaçlarına göre değiştirmek ve uyarlamak için tam bir esneklik sunuyor. – (60 – 80 puan)
    • Araç kullanıcıya içeriği öğrencilerin ihtiyaçlarına göre değiştirmek ve uyarlamak için bazı esneklikler sunuyor. – (40 – 60 puan)
    • Araç kullanıcıya içeriği öğrencilerin ihtiyaçlarına göre değiştirmek ve uyarlamak için sınırlı esneklik sunuyor. – (20 – 40 puan)
    • Araç kullanıcıya içeriği öğrencilerin ihtiyaçlarına göre değiştirmek ve uyarlamak için hiç esneklik sunmuyor. – (0 20 puan)
  4. Geri Bildirim
    • Araç öğretmenler ve öğrenciler için kişiye özel geri bildirim hazırlama imkanı sağlıyor, öğretmenler ve öğrenciler için kapsamlı performans verisi mevcut. – (80 – 100 puan)
    • Araç öğretmenler ve öğrenciler için kişiye özel geri bildirim hazırlama imkanı sağlıyor, öğretmenler ve öğrenciler için temel düzeyde performans verisi mevcut. – (60 – 80 puan)
    • Öğretmenler ve öğrenciler için temel düzeyde performans verisi mevcut. – (40 – 60 puan)
    • Sadece öğrencilerin cevaplarının doğruluğu ile ilgili geri bildirimler mevcut. – (20 – 40 puan)
    • Araç hiçbir geri bildirim sağlamıyor. – (0 -20 puan)
  5. Motivasyon
    • Öğrenciler bağımsız bir şekilde bu aracı kullanmak için oldukça istekli olur ve motive olur. – (80 – 100 puan)
    • Öğrenciler bu aracı kullanmak için istekli olur ve motive olur. – (60 – 80 puan)
    • Öğrenciler bu aracı öğretmenin yönlendirmesi ile kullanır. – (40 – 60 puan)
    • Öğrenciler motive olmaz ve aracı kullanmaya yönlendirildiklerinde başka işle meşgul olabilirler. – (20 – 40 puan)
    • Öğrenciler aracı kullanmaktan kaçınırlar. – (0 – 20 puan)
  6. Düşünme Becerileri
    • Araç yaratma, değerlendirme ve analiz etme gibi üst düzey düşünme becerileri gerektiriyor. – (80 – 100 puan)
    • Araç yaratma, değerlendirme ve analiz etme gibi üst düzey düşünme becerilerinin gelişimini kolaylaştırıyor. – (60 – 80 puan)
    • Araç içerik bilgisinin uygulanmasını ve hatırlama ve anlama gibi düşük düzey düşünme becerileri gerektiriyor. – (40 – 60 puan)
    • Araç içerik bilgisi ve hatırlama ve anlama gibi düşük düzey düşünme becerilerinin gelişimini kolaylaştırıyor. – (20 – 40 puan)
    • Araç içerik bilgisinin ve düşünme becerilerinin gelişimini desteklemiyor. – (0 – 20 puan)

Kaynak: Strong, J., Lefeber, J., Gould, K., Hodgett, J., & Lindberg, S. (2019, Ağustos 2). WL Resources. Nisan 15, 2020 tarihinde Wisconsin Department of Public Instruction: https://wlresources.dpi.wi.gov/authoring/450-digital-tool-selection-checklist-and-evaluation-ru/view adresinden alındı

Bu web sitesi site deneyiminizi geliştirmek için çerezleri topluyor. Çerezler hakkında detaylı bilgiler için Gizlilik & Çerez Politikalarına göz atabilirsiniz. Kabul Et Devamını Oku