Günümüzde yaygın olarak kullanılan web 2.0 araçlarını biz de sitemiz de değerlendirmeye çalışıyoruz. Bu değerlendirme sürecinde değerlendirmenin daha sağlıklı ve objektif olabilmesi için aşağıdaki değerlendirme kriterlerini kullanıyoruz:
- Performans
- Araç herhangi bir teknik problem olmadan çok hızlı bir şekilde yükleniyor ve çalışıyor, çok güvenilir. – (80-100 puan)
- Araç birkaç ufak problem de olsa çok iyi yükleniyor ve çalışıyor. – (60-80 puan)
- Araç çalışmasını engelleyen alakasız içerikler yüzünden yavaş bir şekilde yükleniyor ve çalışıyor. – (40 – 60 puan)
- Araç sürekli hata veriyor, çok fazla problemi var. Çalışma sık sık alakasız içeriklerden dolayı kesiliyor. – (20 – 40 puan)
- Araç çalışmıyor. – (0 – 20 puan)
- Kullanılabilirlik
- Araç açık talimatlar sunuyor ve öğrenciler bunu bağımsız bir şekilde rahatça kullanabilir. – (80 – 100 puan)
- Araç açık talimatlar sunuyor, fakat öğrencilere aracı tanıtan/gösteren bir yardımcı gerekir. – (60 – 80 puan)
- Aracın çalışma talimatları kısıtlı, öğrenciler her kullandıklarında yardım almaları gerekir. – (40 – 60 puan)
- Aracı öğrenmesi çok karmaşık ve hiçbir talimat mevcut değil. – (20 – 40 puan)
- Araç kullanmak için çok zor. – (0 – 20 puan)
- Esneklik
- Araç öğrencilere uyarlanabilir içerik sağlıyor ve tamamen öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik esneklik sunuyor. – (80- 100 puan)
- Araç kullanıcıya içeriği öğrencilerin ihtiyaçlarına göre değiştirmek ve uyarlamak için tam bir esneklik sunuyor. – (60 – 80 puan)
- Araç kullanıcıya içeriği öğrencilerin ihtiyaçlarına göre değiştirmek ve uyarlamak için bazı esneklikler sunuyor. – (40 – 60 puan)
- Araç kullanıcıya içeriği öğrencilerin ihtiyaçlarına göre değiştirmek ve uyarlamak için sınırlı esneklik sunuyor. – (20 – 40 puan)
- Araç kullanıcıya içeriği öğrencilerin ihtiyaçlarına göre değiştirmek ve uyarlamak için hiç esneklik sunmuyor. – (0 20 puan)
- Geri Bildirim
- Araç öğretmenler ve öğrenciler için kişiye özel geri bildirim hazırlama imkanı sağlıyor, öğretmenler ve öğrenciler için kapsamlı performans verisi mevcut. – (80 – 100 puan)
- Araç öğretmenler ve öğrenciler için kişiye özel geri bildirim hazırlama imkanı sağlıyor, öğretmenler ve öğrenciler için temel düzeyde performans verisi mevcut. – (60 – 80 puan)
- Öğretmenler ve öğrenciler için temel düzeyde performans verisi mevcut. – (40 – 60 puan)
- Sadece öğrencilerin cevaplarının doğruluğu ile ilgili geri bildirimler mevcut. – (20 – 40 puan)
- Araç hiçbir geri bildirim sağlamıyor. – (0 -20 puan)
- Motivasyon
- Öğrenciler bağımsız bir şekilde bu aracı kullanmak için oldukça istekli olur ve motive olur. – (80 – 100 puan)
- Öğrenciler bu aracı kullanmak için istekli olur ve motive olur. – (60 – 80 puan)
- Öğrenciler bu aracı öğretmenin yönlendirmesi ile kullanır. – (40 – 60 puan)
- Öğrenciler motive olmaz ve aracı kullanmaya yönlendirildiklerinde başka işle meşgul olabilirler. – (20 – 40 puan)
- Öğrenciler aracı kullanmaktan kaçınırlar. – (0 – 20 puan)
- Düşünme Becerileri
- Araç yaratma, değerlendirme ve analiz etme gibi üst düzey düşünme becerileri gerektiriyor. – (80 – 100 puan)
- Araç yaratma, değerlendirme ve analiz etme gibi üst düzey düşünme becerilerinin gelişimini kolaylaştırıyor. – (60 – 80 puan)
- Araç içerik bilgisinin uygulanmasını ve hatırlama ve anlama gibi düşük düzey düşünme becerileri gerektiriyor. – (40 – 60 puan)
- Araç içerik bilgisi ve hatırlama ve anlama gibi düşük düzey düşünme becerilerinin gelişimini kolaylaştırıyor. – (20 – 40 puan)
- Araç içerik bilgisinin ve düşünme becerilerinin gelişimini desteklemiyor. – (0 – 20 puan)
Kaynak: Strong, J., Lefeber, J., Gould, K., Hodgett, J., & Lindberg, S. (2019, Ağustos 2). WL Resources. Nisan 15, 2020 tarihinde Wisconsin Department of Public Instruction: https://wlresources.dpi.wi.gov/authoring/450-digital-tool-selection-checklist-and-evaluation-ru/view adresinden alındı